麻花传MDR免费版

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;为深入贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高我校人才培养质量，根据《教育部对于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），制定本实施方案。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;一、指导思想

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国教育大会和全国本科教育工作会议精神，全面落实立德树人的根本任务，以本为本，准确把握本科教学和人才成长规律，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，着力推进适应新时代要求的人才培养体系建设，强化内涵发展，全面提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;二、总体目标

坚持以立德树人为基本导向，切实增强振兴本科教育的思想自觉和行动自觉；切实加强领导，完善顶层设计；强化教师教学主体责任，全面提升教师队伍的整体素质；整顿教育教学秩序，切实加强课堂教学及学习过程的管理,提高课堂教学质量；完善我校振兴本科教育的长效机制和制度保障，全面提高人才培养质量。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;叁、主要任务及举措

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（一）主要任务

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1.组织开展教育思想大讨论

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;在全校范围内深入开展学习习近平总书记对于推进教育改革的系列讲话、全国教育大会、全国本科教育工作会议有关文件，开展教育思想大讨论，切实增强振兴本科的思想自觉和行动自觉。学习讨论中要坚持问题导向，全面梳理影响本科教育改革发展、影响以本为本、四个回归的主要问题，认真查找本科教育中还存在的领导精力投入不到位、教师精力投入不到位、学生精力投入不到位、资源投入不到位等方面的问题，围绕师德师风、课堂教学秩序、实习实践、毕业论文等重点领域突出问题进行专题研究部署，制定整改措施，明确时间节点，逐级狠抓落实。

表1 教育思想大讨论活动任务分解表

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2.全面整顿教育教学秩序，严格教育教学过程管理

       （1） 加强课堂教学管理

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1）全面落实教育部《中共教育部党组对于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》,重申《麻花传MDR免费版教师教学工作规范》《麻花传MDR免费版教师课堂教学规范基本要求》，修订完善《麻花传MDR免费版教学事故认定及处理办法》《麻花传MDR免费版调停补课管理实施细则》、《四川大锦江学院辅导答疑工作实施细则》、《麻花传MDR免费版教师教案管理实施细则》等教学制度，加强课程教学过程的管理与考核，严格课堂教学规范。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2）进一步加大学校“叁结合”教学检查制度的实施力度。一是，常规检查与专项检查相结合，重点开展专业教学计划执行情况、教学大纲执行情况、课程教学基本要求、课程考核管理、作业批改情况等工作的专项检查。二是，定期检查与随机检查相结合，继续实施每学期期初、期中和期末的定期检查制度，学期初重点检查教学秩序、教学准备和教师、学生到位情况；学期中重点检查教学运行情况，评估教学过程与教学目标的贴合度，纠正偏差，督促整改；学期末重点监测课程考核、教学评价、考风考纪和学期各项教学工作目标的落实情况；随机检查的重点是检查教师教学状态和质量以及学生课堂纪律、学习状态。叁是，全面检查与重点检查相结合，一方面，要对教师备课、课堂讲授、学生作业、实验实习、课程设计、毕业设计（论文）、课程考核等环节进行全面检查；另一方面，要根据不同阶段工作重点及教学上存在的问题开展重点检查。加大教学督导队伍建设，充分发挥督导专家的作用，扩大教学督导职能，完成督教、督学、督管工作全覆盖。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（2）加强学习过程管理

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1）加强课程建设，提高课程质量

以翱叠贰理念为指导，修订本科人才培养方案，进一步明确人才培养目标和规格，加大应用性、实践性课程的设置，优化课程体系结构，构建适应社会需要和学生个性化要求的课程体系。建立课程动态调整机制，全面梳理各门课程的教学内容，修订课程教学大纲，更新和优化教学内容，对与培养目标关联不大、质量低、评教反馈差、不受学生欢迎的课程及时整改调整，淘汰“水课”。

按照“遴选一批，培育一批，带动一批”的课程建设思路，启动“校级精品资源共享课程”、“一师一课”项目建设，打造“金课”，建设一批在教学队伍、教学内容、教学方法和手段等方面都具有较高水平，能起到示范和带动作用的优质课程。同时，引进名师课程，进一步充实我校在线课程资源库，带动全校性课程建设和整体水平提升。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;推进课堂教学方法改革，大力改革课堂教学以讲授为主的传统教学方法，积极推进“以学生为中心”研讨式教学方法改革，根据教学内容的特点鼓励采用启发讨论、问题探究、案例分析、任务驱动、项目导向、情景模拟、翻转课堂等教学方法和教学组织方式，提高课堂教学效果。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2)切实加强课程过程考核

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;改进完善考核方式，强化教学过程管理。修订完善《麻花传MDR免费版课程考核管理办法》、《麻花传MDR免费版平时成绩评定实施细则》，提高平时成绩在总评成绩中的构成比例，平时成绩由提问、讨论、作业、实验、小测验、考勤和期中考试等组成。本学期组织开展作业布置和批改情况专项检查，进一步强化作业布置与批改在教学中的作用。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;3)严格考试纪律、严把毕业出口关

加强考风建设，大力开展诚信教育，严明学习纪律、严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。按照《麻花传MDR免费版学生考试违纪作弊处理办法》，对违反校纪的学生，按有关规定严肃处理。继续实施学业预警制度，完善《麻花传MDR免费版学生学业管理实施细则》，加强对学生学业的过程管理，采取必要的淘汰机制，保持良好的学风。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（3）切实提高毕业论文（设计）质量

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;切实落实《教育部办公厅对于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》要求，修订完善《麻花传MDR免费版本科毕业生论文（设计）管理办法》，进一步强化指导教师责任，引入信息化管理，使用“毕业论文（设计）管理系统，加强对选题、下达任务书、开题、中期检查、评阅等环节的全过程管理和监控。探索符合专业特点的多样化毕业论文（设计）改革，提高毕业论文（设计）的应用性。继续严格实行毕业论文（设计）查重制度，建立健全盲审制度，严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（4）落实教师主体责任，全面提高教师教书育人能力

       1）提高教师业务水平和教学能力。加强青年教师培养和教学团队建设，实施青年教师导师制，为新入职青年教师配备高职称、教学经验丰富的导师，以师徒式结对帮扶方式，教会新教师教学基本规范；加强教研室与教学团队建设，根据课程教学和改革需要，建设由高水平教师领衔，教研室同行组成的教学团队，培养可持续发展的教学队伍。加大 “双师型”教师培养力度，制定政策鼓励教师到相关企事业单位进修，提高教师知识应用能力和实践教学的能力。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2）修订《麻花传MDR免费版教师考核管理办法》，召开教职工思想政治工作会，将师德考核摆在教师考核首位，作为教师年度考核、聘期考核、绩效考核、聘用和奖惩的首要内容，在教师职务（职称）晋升、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。

表2“全面加强学习过程管理”任务分解表

       3. 构建振兴本科的长效机制和制度保障

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（1）建设专业动态调整机制

修订《麻花传MDR免费版专业建设管理办法》，进一步规范专业增设的原则和程序，制定专业建设质量标准，实施校内专业评估制度，开展专业认证工作，推动专业建设水平的不断提升。建立专业预警与退出机制，根据招生计划、就业情况、专业发展“叁挂钩”原则，明确专业预警和专业退出的原则，每年公布校内预警和退出的专业，加强专业动态调整与管理。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（2）推动现代信息技术与教育教学深度融合

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;加大学校信息技术基础建设力度，推动智慧校园、智慧教室的建设，充分利用慕课、微课、资源共享课等网络课程资源服务课程教学，推动信息化教学、虚拟现实技术、虚拟仿真实验等的应用。制定《麻花传MDR免费版校级精品资源共享课程建设管理办法》、《麻花传MDR免费版混合式教学示范课程管理办法》等制度，开展校级精品资源共享课程、混合式教学示范课程、虚拟仿真实验教学示范中心等项目的申报，鼓励教师充分利用在线教学优势，强化课堂互动，不断探索基于新技术的教育教学模式改革，不断推动现代信息技术与教育教学深度融合。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（3）进一步完善教育教学质量保障体系

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1）进一步修订、补充和完善校院两级教学管理制度，建立健全备课、理论课堂教学、实验教学、课后辅导答疑、作业批改、课程考核、实习实训、毕业论文（设计）等教学环节的管理规范和质量标准。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2）建立全方位的教学质量监控体系，进一步落实《麻花传MDR免费版对于进一步完善教学质量监控体系的实施意见》，进一步完善包括“监控目标子系统、监控组织子系统、监控对象子系统、监控方法子系统、监控制度子系统、反馈与调控子系统”六个子系统的“6厂”动态教学质量监控体系，实施常态监控。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;3）完善学校专业评估制度，健全内部质量保障。按照《普通高等学校本科专业国家质量标准》构建专业评估制度，组织专业定期开展专业自评。积极推动专业认证工作，本学年启动学校商科专业国际认证工作。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;4）继续实施毕业生跟踪调查制度。掌握毕业生在就业后的职业发展状况以及社会和用人单位对我校学生综合素质和工作能力的认可度，查找问题，及时改进，促进我校人才培养质量监控从输入端到输出端形成闭环。

表3“完善教育教学质量保障体系”任务分解表

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;4.积极开展本科教育改革试点，发挥示范带动作用

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;通过开展校级本科教学工程项目立项，积极开展教育改革试点，及时组织省级本科教学工程项目开展经验总结和成果推广，树立典型，加强宣传，充分发挥示范带动作用。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（二）重点实施“五大举措”

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1.坚持内涵式发展,加快专业群建设。立足四川产业结构升级、创新发展的战略需求，紧密契合四川省、眉山市优势产业、战略性新兴产业、高端成长型产业、新兴先导性服务业等重点领域的人才需求，突出优势，强化特色，加快机器人与人工智能专、文化创意、商科等专业群建设，形成专业建设群体效应。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2.加快国际化办学步伐，提升国际化办学水平。成立国际学院，积极开拓校际交流项目和中外合作办学项目的新渠道，引进国外优质教育资源，提升本科生短期或长期出国、出境学习交流及实习的人数和比例，提升学校本科教学水平和质量。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;3.实施素质教育工程，构建特色鲜明的素质教育模式。在学校现有的通识教育改革成果的基础上，进一步优化素质教育改革实施方案，建立覆盖课堂教学、校园文化和社会实践叁位一体的文化素质教育体系和实施素质教育的长效机制，促进学生和谐、全面发展，成为身心健康、品格优良、能力突出、有教养的人，全面提升学生综合素质。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;4.建设“产学运营中心”，深化产教融合与校企合作，全力打造产教融合共同体，构建全方面全过程深融合的协同育人新机制，打通高素质应用型人才培养最后一公里。

       5. 建设“创意、创新、创业”三创中心，强化创新创业实践，为学生创新创业提供一站式服务，推进创新创业教育机制改革。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;五、保障机制

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（一）加强组织领导

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;切实加强全校教职工对振兴本科教育工作的责任感、使命感和紧迫感，将本科教育工作摆在重要位置,成立由校长担任组长，党委书记、分管教学、人力、学工、财务、后勤校领导担任副组长，相关职能部门负责人、各教学单位负责人共同参加的振兴本科教育工作领导小组。下设办公室，教务处负责人担任办公室主任。领导小组全面统筹、规划和指导本科教育，定期召开会议、明确目标任务，研究决定本科教育的重大事项，审议振兴本科教育的实施方案，并监督方案的落实。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（二）强化监督，层层抓落实

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;各教学单位、职能部门要按照领导小组的工作部署落实相关工作，案制定各单位振兴本科教育的具体实施方案，进一步分解任务，形成教学单位的整改任务清单、时间表，明确各教学单位的责任人。学校督查督办办公室、教学督导组及相关部门要对工作的落实情况进行检查，督促各项工作按计划完成，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;（叁）加强宣传教育

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;学校加强落实本科教育工作会议精神的宣传和报道，在校报、校刊、门户网站、微信公众号等各类媒体开辟专栏，组织老师发表体会文章，及时总结好的经验做法，树立先进典型，宣传改革成果，努力营造振兴本科教育的良好舆论氛围。