新进教师教学能力培训受欢迎
为深入贯彻落实中共中央、国务院对于教师队伍建设的重要决策部署和教育部对于加强教师队伍建设的指导意见，进一步提升新入职教师教育教学能力，引导教师掌握教学基本功，加强教师教学交流。10月30日下午，学校教师教学发展中心举行新进教师教学能力培训会。培训由校长助理、教师教学发展中心主任洪玫教授主持。''
会上, 洪玫教授结合自身丰富的课堂教学经验，运用大量鲜活案例，从教学课程选择、调研教学工作、教学方法选择、课堂互动设计等方面详细讲解如何上好一门课。洪玫教授深刻阐释新时代高等教育改革“以学生为中心教学”的特点，即因材施教，针对学生个性化特点，培养学生思维能力、沟通能力与动手能力，培养德智体美劳全面发展的人才。她介绍了“OBE面向产出的教育”，通过促进达到期望的产出来设计课程、教材和进行成绩评定，侧重于学生未来发展。从传统的“教师”身份转变为“教练”身份，注重过程化、陪伴式培养，进行“有效”教学。
洪玫教授建议大家,课程教学目标设计可参照“叠尝翱翱惭学习分类”，即创造、评价、分析、应用、理解和记忆，注重学生平时的持续性学习。她说，锦江学院学生具有创新性，要针对这一特点进行课程的过程化考核，综合评价学生学习成果，考核要侧重于分析、应用与理解，培养学生创造力。
互动环节，新进教师们五人为一组分享第一堂课经历，并进行交流讨论。洪玫教授总结道：“教学是一个互相促进的过程，教师既要用心探索和实践课程、构建完整知识体系、设计详细教学大纲，使课堂教学高效有趣，又要培养学生自主学习能力、课堂演讲能力、互动沟通能力，将知识和能力培养同步进行。”
会后，参训教师纷纷表示，培训内容丰富、实用性强，为他们今后的教学工作提供了有力支持和指导。电气与电子信息工程学院教师吴鸣军说，洪玫教授对于教学大纲撰写的分享让他很受启发，明确教学目标设定、以学生为中心、因材施教对于教学过程非常重要，他将吸收借鉴洪玫教授的经验，根据学生具体情况进行多样化引导式教学。
下一步，学校还将持续开展新进教师教学能力培训，内容包括现代教育方法、技术和工具，一流课程建设标准，信息化教学-智慧教室和雨课堂的使用，主要教学问题处理等。系列培训开展，旨在夯实新进教师业务基础，切实提升其教育教学能力。
新闻中心记者 汤丁 张玥
摄影 贾鹏飞 林珂羽涂祺
编辑 冯耀丹
